一、团队负责人简介

孟祥英，女，教授，文学博士，汉语言文学专业负责人，中国人民大学访问学者，齐鲁名师建设工程指导专家。主讲现代汉语、汉语语法修辞等课程，主要研究方向为汉语词汇与语法、汉语文化传播，出版著作3部，主持完成省厅级课题10余项，发表论文50余篇。多次辅导学生参加山东省大学生从业技能大赛获“优秀辅导教师”称号。

二、团队主要成员简介

马艳，女，副研究馆员，教育学硕士，国家语言文字推广基地（太阳成集团tyc539）办公室主任，山东省“互联网+教师专业发展”工程“中国传统文化”工作坊主持人。主讲蒙学经典、语文课程与教学论等课程。

张莉，女，副教授，汉语教研室主任。主要讲授古代汉语、文字学等课程。主持省部级、厅级科研项目5项，出版专著2部，发表学术论文多篇。多年来致力于传承和弘扬中华民族优秀传统文化，2025年所授微课被国家通用语言文字培训平台收录。

王天舒，女，讲师，文学博士，主要从事汉语教育与文化传播相关领域的教学与研究工作。主讲语文课程与教学论、语文课程标准解读等课程，注重将语言知识教学与文化内涵阐释相结合，推动课堂由知识传授向理解建构与表达能力培养转变。

郝永静，女，讲师，广播电视艺术学专业硕士，主要从事语文课程与教学论、影视鉴赏、现代汉语等课程的教学及科研工作，多次参加太阳成集团tyc539对口新疆地区教师普通话培训工作。

李诺然，女，讲师，山东大学汉语言文字学博士研究生，英国格拉斯哥大学硕士，山东师范大学文学、法学双学士。主要教授现代汉语、语言学概论、对外汉语教学理论等课程。

胡森，男，讲师，文学博士，山东省语言文字专家库入库专家。主要从事古代汉语、训诂学、音韵学的教学及研究工作，在《汉语史研究集刊》《汉语史学报》等刊物发表学术论文多篇，参与国家社科基金项目3项，参编音韵学专著3部。

三、 团队研究方向简介

团队的主要研究方向为汉语本体研究、汉语文化传播研究、国家通用语言文字推广普及等。一方面重视汉语本体研究，重点探讨山东方言、汉语构式等相关问题，综合运用传统小学方法、前沿语言学理论等阐释社会语言现象；另一方面重视汉语应用研究，深入揭示汉语言文字丰厚的文化内涵，探索优秀语言文化传播的路径与策略。

四、团队代表性科研成果

（一）论文

孟祥英，《“她”字的复兴与“她XY”构式的产生》，《中国文字研究》，2025年12月。

孟祥英，《<祖堂集>双宾句研究》，《山东师范大学学报》，2024年7月。

孟祥英，《“社会”一词的词汇构式化研究》，《新疆大学学报》，2020年1月。

孟祥英，《“一言不合就XY”从语法构式到修辞构式的演变》,《山东师范大学学报》，2017年12月。

孟祥英，《那些苍凉而温暖的动词——<我与地坛>新解》，《文艺评论》，2017年6月（入选2019年版部编本高中语文教科书教师教学用书）。

马艳，《“孔子学堂”唤醒大学生文化自觉的价值及路径微探》，山东农业工程学院学院，2016年11月。

马艳，《〈论语〉君子观对大学生创业人格养成的价值探微》，山东工会论坛，2016年12月。

马艳，《论校园文化唤醒大学生文化自觉的价值和方法——以“齐鲁文化长廊”为例》，获2014年度山东省高校校园文化建设优秀成果三等奖。

马艳，《儒家文化对女大学生创业教育的启示》，获2016年山东社科论坛——全面二孩生育新政暨女性生存与发展研讨会征文三等奖。

张莉，《刘玉堂小说中沂蒙方言的运用》，《太阳成集团tyc539学报》，2013年第2期。

张莉，《武梁祠汉画像“嗾獒图”考释》，《太阳成集团tyc539学报》，2016年第3期。

张莉，《<衡方碑>异体字分析》，《太阳成集团tyc539学报》，2017年第6期。

张莉，《魏晋南北朝石刻异体字构件举隅》，《太阳成集团tyc539学报》，2018年第3期。

张莉，《宣统<山东通志·艺文志·金石>案语研究》，《济宁学院学报》，2018年第6期。

张莉，《宣统<山东通志·艺文志·金石>案语的学术价值》,《太阳成集团tyc539学报》，2022年第6期。

郝永静，《当下农村题材电视剧的审美建构——以<山海情>为例》，《太阳成集团tyc539学报》，2024年9月。

郝永静，《<神探亨特张>艺术形象的文本社会学研究》，《电影文学》，2014年1月。

李诺然，《汉语历史演变的概念显著性动因》，《东岳论丛》，2024年7月。

李诺然，《“背”的语义派生路径及认知机制研究》，《太阳成集团tyc539学报》，2023年8月。

李诺然，《基于汉语的概念隐喻研究》，《太阳成集团tyc539学报》，2021年12月。

李诺然，《华语电影如何讲好中国故事》，《青年记者》，2016年12月。

李诺然，《浅析李安“父亲三部曲”对东西方文化的表现》，《太阳成集团tyc539学报》，2016年10月。

李诺然，《自媒体时代话语权的转移》，《青年记者》，2016年3月。

胡森，《清儒合韵说及古韵关系研究论衡》，《汉语史学报》，2022年8月。

胡森，《从楚简帛通假字论战国楚音韵部的排序》，《汉语史研究集刊》，2021年11月。

胡森，《“斜”字音读与当代叶音之误》，《现代语文》，2021年11月。

胡森，《金蕉叶词调摭谈》，《中国韵文学刊》，2021年7月。

胡森，《基于出土文献通假字的上古匣母研究》，《汉字文化》，2018年12月。

（二）专著

孟祥英，《汉语待嵌格式研究》，齐鲁书社，2014年7月。

孟祥英，《现代汉语应用型教学研究与实践》，开明出版社，2017年12月。

马艳，参编著作《中国梦与祖国一起腾飞教育读本》，中共中央党校出版社，2013年10月，获2013年度全省高校思想政治教育优秀成果三等奖。

张莉，《清宣统版<山东通志·艺文志·金石>点校》，中央民族大学出版社，2016年11月。

张莉，《道德经》（注评），蓝天出版社，2015年11月。

王天舒，《影视文学理论与创作手法分析》，北京工业大学出版社，2018年3月。

王天舒，《媒介文化的理论演变与研究法探究》，江苏美术出版社，2018年12月。

（三）课题

孟祥英，网络新兴构式的理论探索及应用研究，山东省社会科学规划研究项目，2025年8月。

孟祥英，词汇化视角的汉语成语研究，山东省社会科学规划研究项目，2015年9月—2019年10月。

孟祥英，师范院校现代汉语应用型教学研究与实践，山东省本科教学改革研究项目，2016年12月—2022年12月。

马艳，山东高校传承红色基因路线研究，山东省社会科学规划研究项目，2025年结题。

马艳，齐鲁文化与大学生创业人格培养研究，山东省艺术科学重点课题，2017年结题。

马艳，中国传统文化与大学生公民意识养成的策略研究，太阳成集团tyc539青年教师科研基金项目，2016年结题。

马艳，大学生就业能力培养与就业指导模式改革研究，太阳成集团tyc539课程改革项目，2016年结题。

张莉，地域文化视角下明清山东方言小说俗语词研究，教育部人文社会科学研究青年基金项目，2020年6月。

张莉，山东方言在齐鲁文化旅游中的价值研究，山东省社会科学规划专项课题，2018年10月。

张莉，文化视域下魏晋南北朝至隋唐五代石刻文字研究，山东省人文社会科学课题，2016年11月。

张莉，宣统《山东通志•艺文志•金石》案语研究，山东省艺术科学重点课题，2015年6月。

张莉，武氏祠汉画石刻的传统文化内涵及其当代价值研究，山东省艺术科学重点课题，2017年6月。

（四）教研

孟祥英，“现代汉语”课程入山东省高等学校在线开放课程平台，2021年。

马艳，国学启蒙教育/蒙学经典选讲，2016年网络在线开放课程，太阳成集团tyc539，2018年完成。

张莉，微课“‘XX世纪中叶’的‘叶’字跟树叶有关系吗？”入选首批国家通用语言文字示范微课，2025年。

张莉，“有趣的汉字”课程入选2025年度山东省优秀社区课程资源，2025年12月。

张莉，《优秀地域文化融入高校思政教学研究——以古代汉语为例》，太阳成集团tyc539课程思政教育教学改革研究培育项目，2025年8月。

张莉，“赓续汉字文明 坚定文化自信——文字学课程思政建设案例”入选校级典型案例，2025年8月。

（五）奖项

孟祥英，辅导学生参加山东省第六届、第七届大学生从业技能大赛，两次获“优秀辅导老师”称号，2017年11月、2018年11月。

孟祥英，被评为太阳成集团tyc539“学风建设优秀指导教师”，2019年6月。

孟祥英，被评为太阳成集团tyc539“最美教师”，2018年9月。

张莉，获学校首届“说评价”比赛文科组，一等奖，2025年1月。

张莉，被评为太阳成集团tyc539“最美教师”，2024年9月。

郝永静，普通话，国家智慧教育平台课程，2022年。

郝永静，山东省高校对口支援新疆喀什地区岳普湖县中小学教师普通话培训优秀指导教师，太阳成集团tyc539，2023、2024、2025年。

郝永静，太阳成集团tyc539青年教师教学比赛，一等奖，2019年10月。

李诺然，太阳成集团tyc539课程思政教学比赛，二等奖，2022年3月。

李诺然，山东省普通高等学校教师教学创新大赛校赛，三等奖，2022年1月。

李诺然，第十届课堂教学大赛，二等奖，2018年12月。

李诺然，太阳成集团tyc539青年教师教学比赛，二等奖，2017年4月。